近年來，雖然作業治療的理論體系有了很大的發展，并產生了各種觀點或流派和各種實踐模式，但其理論并不全面、系統和完善，各有特色。

一般來說，目前世界上的普遍觀點和思想認為:借助作業活動行為，可以協調和改善人的生理和心理功能;人、環境和工作活動之間的互動可以促進人的身心健康;人體活動的控制和調節是通過大腦的控制和各系統的協調來完成的，即人體是一個負反饋的控制系統，它利用各種感覺信息作為反饋來提高活動控制的效率和準確性，強調外周感覺反饋的作用。

當一個人伸手去獲取某樣東西或做某項活動時，視覺、聽覺或觸覺能夠不斷地感受到信息，而這些信息又會不斷地反饋到腦神經中樞，然后，人的控制系統通過不斷地修正和調整，最終獲得所需的東西或完成某項活動。因此，學習和掌握一項活動或任務的過程就是通過這個程序學習、掌握新技能和促進功能恢復的過程。

人類活動或動作的技巧或技能可以通過不斷的學習獲得，運動現象可以從運動的生物力學和行為科學中得到解釋。

在家庭作業活動中，它以活動或任務為中心，從家庭作業活動的不斷實踐中獲得技能或功能恢復，因此更具有實用價值。

那么，職業治療的分類是什么呢?

1. 按項目分類活動

木工工作、手工作業、日常生活活動、編織工作、泥塑工作、陶器工作、紡織工作、園藝工作、電腦工作、治療娛樂、游戲、書法、繪畫、認知工作等。

2. 將作業活動所需要的技能分類

減輕疼痛，增強肌肉力量，增加耐力，改善關節活動范圍，改善手眼協調，提高感知技能等活動。

3.根據作業活動的功能進行分類

日常生活活動、生產勞動活動、娛樂活動、特殊教育活動

掌握好這些工作類別，才能有目的性和選擇性的活動，反復訓練，掌握活動的技能，建立適應環境要求的生活習慣，從而提高人的身體機能和精神狀態，達到康復治療的效果。